La proposta di legge ideata dagli alunni della “San Francesco d’Assisi” va in Senato

I senatori Luigi D'Ambrosio Lettieri e Colomba Mongiello portano in Senato il disegno di legge Un Bamparco per unire, ideato a gennaio scorso dalle classi quinte, sezioni D ed F, del V circolo didattico "San Francesco d'Assisi". Il documento contiene tutte le disposizioni utili ad istituire e/o a rivalutare parchi cittadini per bambini.

La scuola ha partecipato all'iniziativa promossa dal Senato della Repubblica (in collaborazione con Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca) e denominata Vorrei una legge che, classificandosi seconda. I due senatori sono stati ospiti della "San Francesco d'Assisi" ad aprile scorso. In quell'occasione hanno promesso agli alunni di presentare in Senato la proposta di legge.

«Il disegno di legge - scrivono - intende intercettare e stimolare l'interesse e la consapevolezza dei più giovani sui temi della tutela dell'ambiente e dell'ecosistema, orientandoli verso scelte sostenibili. Gli spazi all'aperto vengono visti come una risorsa per l'insegnamento e l'apprendimento attraverso l'esperienza e la ricerca. Il Bamparco potrebbe assumere, dunque, una configurazione tale da fornire un ventaglio ricco di esperienze sensoriali e stimolare al gioco, divenendo fattore determinante sia per la crescita fisica che per lo sviluppo emotivo ed intellettuale».

«L'ambiente di crescita - continuano i due senatori - dovrebbe offrire percorsi, esperienze, segni e strumenti, proporsi come scena del gioco ed essere utilizzato come mezzo ludico e didattico. Inoltre, pensato come opera artistica, può stimolare la fantasia e la creatività. Gli spazi per il gioco, l'apprendimento, le attività fisiche dei bambini non devono rimanere isole, ma diventare spazi urbani integrati e flessibili che tendano a modificare complessivamente la città».

L'articolo 1 prevede l'individuazione e la denominazione delle aree destinate a Parco dei bambini.

L'articolo 2 prescrive che all'allestimento dei Parchi, all'organizzazione e alla gestione di strutture, servizi e sistemi didattici provvedano gli enti locali assicurando la partecipazione delle associazioni culturali presenti nel territorio. Il comma 2 prevede che gli enti locali promuovano iniziative per la valorizzazione didattica e culturale dei Parchi, istituiscano negli stessi piccole biblioteche, provvedano all'istituzione di chioschi per la distribuzione di alimenti al fine di incentivare e valorizzare corrette abitudini alimentari ed, infine, provvedano all'eliminazione di eventuali barriere architettoniche.

L'articolo 3 stabilisce che gli interventi necessari alla manutenzione e alla salvaguardia dei Parchi siano realizzati in forma associata dagli enti locali secondo le modalità agli articoli 30 e 34 previste dal testo unico delle leggi sull'ordinamento degli enti locali.

L'articolo 4 prevede che il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, d'intesa con i Ministeri dell'Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare, per i Beni e le Attività culturali e della Salute e con il Dipartimento della Gioventù della Presidenza del Consiglio, realizzi iniziative, all'interno dei medesimi Parchi, per promuovere l'educazione civica e ambientale. Il comma 2 stabilisce che gli stessi Ministeri organizzino giornate volte alla conoscenza della Costituzione e alla promozione dell'attività sportiva, dei corretti stili di vita e del contrasto alle sostanze di abuso.

L'articolo 5 reca infine la copertura finanziaria.

Nel box di approfondimento, il disegno di legge presentato in Senato.