Istruzione, disparità tra nord e sud Italia
Per Schittulli, difficile competizione dell'Italia con i Paesi europei. Istituito osservatorio per l'orientamento universitario della Provincia di Bari
lunedì 5 marzo 2012
Da un'indagine internazionale promossa dall'O.C.S.E., che mira ad accertare con periodicità triennale conoscenze e capacità dei quindicenni scolarizzati dei principali Paesi industrializzati, emerge una disparità di istruzione tra nord e sud Italia. Chi studia nelle scuole del sud, a parità di anni di studio, porterebbe un anno e mezzo in meno rispetto a chi studia al nord.
Un dislivello enorme ed inaccettabile per un Paese avanzato che la Provincia di Bari mira a voler risolvere attraverso l'osservatorio provinciale per l'orientamento universitario della Provincia di Bari istituito su iniziativa del presidente, Francesco Schittulli, con l'assessore alla Pubblica Istruzione, Stefano Diperna.
Obiettivo di questo innovativo servizio è quello di fornire tutte le informazioni necessarie ad un giovane che si appresta a scegliere una facoltà dopo il diploma scolastico. In particolare, mira a mettere a disposizione degli studenti di scuola media superiore del territorio non solo le informazioni necessarie sulle facoltà e gli sblocchi professionali, ma anche quelle sulle reali esigenze del mercato, attraverso un flusso continuo di dati provenienti dalle aziende, dagli ordini professionali, dagli Enti locali, nonché dalle altre Province e Regioni.
L' iniziativa è stata illustrata a dirigenti scolastici e docenti dal prof. Giovanni Rana che ne curerà l'operatività.
Un dislivello enorme ed inaccettabile per un Paese avanzato che la Provincia di Bari mira a voler risolvere attraverso l'osservatorio provinciale per l'orientamento universitario della Provincia di Bari istituito su iniziativa del presidente, Francesco Schittulli, con l'assessore alla Pubblica Istruzione, Stefano Diperna.
Obiettivo di questo innovativo servizio è quello di fornire tutte le informazioni necessarie ad un giovane che si appresta a scegliere una facoltà dopo il diploma scolastico. In particolare, mira a mettere a disposizione degli studenti di scuola media superiore del territorio non solo le informazioni necessarie sulle facoltà e gli sblocchi professionali, ma anche quelle sulle reali esigenze del mercato, attraverso un flusso continuo di dati provenienti dalle aziende, dagli ordini professionali, dagli Enti locali, nonché dalle altre Province e Regioni.
L' iniziativa è stata illustrata a dirigenti scolastici e docenti dal prof. Giovanni Rana che ne curerà l'operatività.